410 хил. лв. са предвидени за развиване на съвременни умения у учениците
Две нови национални програми ще има за училищата през 2025 г., става ясно от проектите на нови програми в средното образование за тази година. С тях общо всички национални програми за т.г. стават 24 на брой, 22 от които ще продължат да се изпълняват, както и през м.г.
Едната вече бе анонсирана от просветния министър Красимир Вълчев - за подготовка на учители по математика и информатика. Нарича се „Бъдеще за таланти“ и е с бюджет от 1.5 млн. лв. Целта е най-опитните и добри преподаватели да предават уменията си на по-млади учители и те да продължат тяхната успешна работа в школите, които готвят олимпийците ни, т.е. да се развие мрежа от национални и регионални школи за обучение на талантливи ученици в областта на математиката и информатиката. През т.г. са планирани 140 хил. лв. за обучения за учители по математика и информатика за работа с ученици в регионалните школи, през 2026 г. - близо 539 хил. лв. за обучения на учители по химия, физика и биология в прогимназиален и гимназиален етап за работа с ученици в регионалните школи, както и за регионални школи за ученици и за национални лагер-школи, а през 2027 г. - 820 хил. лв. само за школи и лагери за ученици.
Учителите ще се избират от РУО, като следва да има по 1 учител по математика и по 1 учител по информатика от всеки регион, с изключение на София-град, Пловдив, Варна и Бургас, за които ще могат да се предлагат по двама учители по математика и по двама учители по информатика. Целта е да се проведат общо 2 обучения за учители по математика и информатика и 3 - на учители по физика, химия, биология и здравно образование, да се разработят 5 помагала за ръководителите на регионалните школи, да се проведат 128 регионални школи за ученици с интереси към математика и информатика, 96 регионални школи по физика, химия и биология, 4 национални лагер-школи по математика и по информатика и 3 национални лагер-школи по физика, химия и билогия.
Другата нова програма е „Умения на фокус“ с бюджет от 410 хил лв. Тя е в подкрепа на обучението по български език и литература, по математика, по природните науки и по технологии и предприемачество. По модул „Практически умения за постижения“ е планирано 40 хиляди ученици от 9. клас да работят по задачи тип PISA в специално създадена онлайн платформа, 40 хиляди ученици от 4. клас - по задачи тип PIRLS, 5000 ученици от 2. клас да участват в изследване на уменията по четене и по математика, да се създадат 5 000 експертно оценени задачи тип PIRLS и 50 задачи за изследване на уменията по четене и по математика на учениците от 2. клас.
По модула за финансова грамотност се очаква 25 детски градини да осигурят ресурси и да проведат обучение по финансова грамотност, както и 75 училища да организират инициативи във връзка с финансовата грамотност. 50 училища ще бъдат включени в дейност за разработване на училищни програми по четене с разбиране, като се очаква да има 84 разработени училищни програми по четене с разбиране и 150 обучени учители за прилагане на учебни програми по четене с разбиране. Предвидени са и дейности за изграждане на позитивни нагласи, в които да се включват 50 детски градини (вкл. с яслени групи) и училища, както и 180 педагогически специалисти.
И през 2025 г. ще продължат дейностите за квалификация на педагогическите специалисти. Предложени са обучения на училищните психолози и педагогически съветници за работа по програми за превенция на вейпинга и употребата на наркотични вещества, за използване на нови технологии и изкуствен интелект в образованието, квалификационни дейности за самооценка и управление на качеството в институциите. По програмата за подобряване на образователната среда е планирана нова дейност, по която могат да кандидатстват държавни и общински училища за създаване на Център за хуманитарни науки, обединяващ учебни кабинети/класни стаи по български език, чужди езици, история и цивилизации и философия. По програма „Заедно в изкуствата и спорта“ е добавен модул за децата със специални потребности.
