От тази година България стана част от проекта „Международнимладежки дебати“ на немски език. Това е общоевропейска инициатива, организирана от Гьоте-институт, фондация „Спомен, отговорност и бъдеще“, Общополезната фондация Херти и Немската служба за педагогически обмен.
Езикова гимназия „Христо Ботев“ –гр.Кърджали бе поканена да се включи в международния формат. Днес в училището се проведе Училищен финал по дебати на немски език. В него участваха учениците от 11 клас- Лия Стамболиева,Гизем Сюлейман, Георги Събев и Енис Мустафа. Младежите на случаен принцип изтеглиха своите позиции като спазваха изискването за двама „ЗА“ и двама „ПРОТИВ“. По регламент те дебатираха общо 24 минути на немски език, разисквайки важен обществен въпрос, върху който се бяха подготвили предварително.Форматът на дебата е точно определен и се следват три последователни стъпки- въвеждаща реч, общо говорене по темата и завършващо изказване.Единадесетокласничката Берна Дауд следеше времето за изказ, което е решаващо при формирането на крайните резултати.
Дебатиращите демонстрираха не само отлична езикова подготовка и познания по немски език, но и умения при формирането на сложната аргументацията.Мнението на участниците в дебата бе обосновано и подкрепено с много примери, събрани от тях по време на предварителната им подготовка по темата. Те дълго време бяха проучвали материали и информация, използвайки немскоезични източници. Способността да търсят и събират информация, да отсяват същественото и обосновано да аргументират определено становище по дадена тема,компетентно и убедително на немски език е принос на техните учители, за които този подход на работа по конкретни теми е ежедневна практика. В същинската подготовка за дебата помощник на учениците беръководителят на група „Дебати“ по проект „Твоят час“ Марина Димова.
В състава на журито взеха участие учители, ученик-представител от випуск 12 клас в лицето на Еда Мехмедали и доброволката от Германия по проект “Kulturweit”- Джойс Андре.Журито оценяваше по четири критерия: познание по темата, умение за изразяване, способност за водене на разговор, убедителност.
В края на дебата директорът на Езиковата гимназия г-жа Чавдарова връчи сертификатите за участие, поздрави победителитеГизем Сюлейман и Лия Стамболиева и им пожела успех и отлично класиране на регионалния, националния и международниякръг.
Демократичните държави се нуждаят от граждани, които да могат свободно да поставят критични въпроси, да изразяват своето мнение, но и да умеят да изслушват другите и да се отнасят към техните възгледи справедливо и безпристрастно. А още по-добре е, ако притежават умения да изразяват това на език, различен от родния, защото така могат да достигнат до по-широка аудитория и техните идеи и възгледи по общественозначими проблемимогат да бъдат чути от другите граждани на Обединена Европа.С участието си в този международен проект учениците от Езиковата гимназия допринесоха за развитие на гражданското образование в училището и доказаха, че са достойни европейци с изградени способности за критическо мислене, които уверено изразяватсвоето лично мнение на чужд език.
Това съобщиха от ръководството на Езиковата гимназия.
